帶你了解什么是自動(dòng)化?
培養德、智、體等方面全面發(fā)展,適應地方經(jīng)濟和行業(yè)社會(huì )發(fā)展需要,品德優(yōu)良、綜合素質(zhì)高、理論基礎扎實(shí)、實(shí)踐能力強、自學(xué)能力強,具有一定創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力的復合型人才的高素質(zhì)應用型人才。
學(xué)制:四年
主要面向各級供電公司與電氣工程及其自動(dòng)化相關(guān)的工程設計、制造、電力系統運行、電力系統分析、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教育科研、工程管理等方面工作。
主要課程:
電路、模擬電子技術(shù)、數字電子技術(shù)、電機與電氣傳動(dòng)、自動(dòng)控制原理、電力系統分析、電力系統繼電保護、電廠(chǎng)變電站電氣部分、變電站綜合自動(dòng)化、電力系統調度自動(dòng)化、高電壓技術(shù)、新能源發(fā)電技術(shù)。
專(zhuān)業(yè)特色和亮點(diǎn):
1. 構建并實(shí)施了“校企深度合作、內外融合”的育人模式。企業(yè)參與人才培養的全過(guò)程,通過(guò)課堂內外、實(shí)驗室內外、校內外教學(xué)活動(dòng)相互結合,全面提高學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、協(xié)作能力。
2. 校企聯(lián)合打造“一、二、三、多”實(shí)踐教育體系,打造“一個(gè)實(shí)踐平臺”,構建“校內電力實(shí)驗中心和電力實(shí)訓中心”兩個(gè)中心。建立“教學(xué)、模擬、實(shí)踐”一體化的實(shí)踐教學(xué)模式。在理論與實(shí)踐教學(xué)環(huán)節實(shí)施“多元交叉”的實(shí)踐教育體系。
3. 以提高學(xué)生綜合能力為目標,連續四年進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。照“全程貫穿、循序漸進(jìn)、分層實(shí)現”的原則,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養。